对于这个问题，我认为两者兼有。
一方面，高价学具可能具备某些特殊功能，能够提供更好的学习体验和效果。例如，一些学习笔记本可能有特殊的笔触感应技术，可以帮助学生更好地书写和记笔记；一些学习软件可能有智能化的评估系统，能够根据学生的学习情况提供个性化的辅导。这些特殊功能可能确实能够提高学习效率和学习成果，从这个角度来说，购买高价学具可能是物有所值的。
另一方面，高价学具往往也存在概念炒作的成分。一些厂商可能会夸大学具的功能和效果，虚构宣传语言，通过炒作来提高产品的知名度和价格。此外，一些学具可能只是在现有技术上稍作改进，但却以高价销售，这种情况下，购买高价学具可能就是概念炒作。
因此，对于高价学具，消费者需要理性分辨，权衡物品的实际功能和价格，并根据自己的需求和经济能力做出决策。适当地选择和使用学具，对个人的学习能力可能有所帮助，但不可盲目追逐高价学具而忽略实际需求。
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